La prise en charge des personnes avec un trouble du spectre autistique (TSA) a particulièrement évolué ces dernières années. Grâce aux progrès réalisés dans le domaine des neurosciences, mais également des sciences éducatives, la compréhension et l’approche de ces troubles se sont profondément transformées.
L’objectif de cette formation est de favoriser le repérage et le diagnostic des personnes accompagnées en établissements de santé et en établissements médico-sociaux, afin de renforcer la pertinence des prises en charge.
