Accompagner les personnes avec un TND-TSA vers et dans l’emploi

En 2018, selon Pôle Emploi, seulement 10% à 20% des personnes avec un trouble du spectre de l’autisme serait en poste.

Même si, l’accès à l’emploi des personnes avec un TSA constitue un axe majeur de la stratégie nationale autisme et troubles du neuro-développement du gouvernement, les questionnements en tant que professionnel peuvent être multiples. Quelles sont les spécificités des personnes avec TSA ? Quelle posture adopter dans l’accompagnement? Quels aménagements proposer ?

De la recherche au maintien en emploi, cette formation a pour objectifs la compréhension des particularités liées à l’autisme et la construction de stratégies d’accompagnement pour une insertion réussie et stable.

Publics concernés

Professionnels de l’insertion socio-professionnelle.

Pas de prérequis particulier.

Objectifs

• Identifier les particularités de fonctionnement des personnes avec un trouble du neuro-développement dont un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
• Identifier et accompagner le développement de l’employabilité des personnes concernées.
• Construire des modalités et stratégies d’accompagnement pour l’insertion et le maintien en emploi des personnes avec un TSA.

Contenu à adapter selon vos besoins

• Etude des particularités de fonctionnement d’une personne avec un TSA et prises en compte dans un contexte professionnel
• Les conditions de l’employabilité : les sources de motivation, le besoin de sens, les attitudes bloquantes
• Travail autour d’un projet personnalisé d’insertion incluant des objectifs SMART
• Les outils de communication adaptés aux niveaux et modalités de communication des personnes avec un TND-TSA
• Les aménagements de l’environnement, du poste et des tâches en emploi
• Étude d’outils pour le développement de la confiance en soi et des habiletés sociales des personnes accompagnées
• La transmission d’informations et de bonnes pratiques dans un collectif de travail.